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幼小衔接“接”什么?该如何准备?

威海教育

2024-08-01 09:03

从幼儿园到小学,是孩子人生中非常重要的一个人生节点。面对就要升入小学的孩子,家长欣喜与担忧的情绪交杂,欣喜在于孩子又长大了,担忧的是孩子能否适应小学的生活?幼小衔接究竟“接”什么?该做哪些准备?

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳渡过的教育过程,也是儿童成长的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式,而小学教育主要以正规课业和静态知识学习为主的教育,两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应。

2021年4月,教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,明确指出幼小衔接主要是以下四大方面:


一是身心准备,是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备,主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。



二是生活准备,是指幼儿需要在日常生活能力方面做好相应的准备,主要包括养成良好的生活和卫生习惯、具备一定的生活自理及安全防护能力,能够积极主动地参与日常劳动。



三是社会准备,是指幼儿需要为适应小学特点的团体生活做好相应的准备,主要包括交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体等,如:学习正确的交往方式,并尝试自己解决矛盾和冲突;学习理解时间的长短、合理规划课间生活;通过游戏活动,树立规则意识。


四是学习准备,是指幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯等方面做好相应的准备,主要包括呵护幼儿的好奇心,促使他们产生积极的学习兴趣、储备好基础的学习能力。


幼小衔接不是提前进行知识层面的“抢跑”,相反,过早学习课堂内容可能会影响孩子的听讲习惯,甚至造成知识“夹生饭”的情况。家长更应该关注培养孩子在良好行为习惯、心理品质、学习能力等素质方面的衔接。比如,通过家长的陪伴和适当训练,帮助孩子适应小学40分钟的课堂时长。同时,重点培养孩子的综合能力和独立自主能力,如整理个人物品、遵守社会规则和礼仪、学习早期书写握笔姿势等。此外,激发孩子的学习兴趣也至关重要,让孩子对即将开始的小学生活充满期待和向往。

从幼儿园到小学,是成长的自然延伸和过渡。科学的“幼小”衔接,是身心、生活、社会和学习等多方面的有机融合。作为家长,更应该关注的是孩子习惯的养成和心理的准备,不要因为成人的焦虑或外界的干扰,而打乱孩子成长的节奏。

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我的威海客户端讯

编辑:宋力平

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