教育教研 | 我市在山东省优秀课程设计评选中喜获佳绩（附名单）

近日，山东省教育科学研究院公布了2023年度山东省优秀课程设计评选结果，我市共推荐上报A、B、C、D四类参赛作品各50件，获得一等奖13件、二等奖38件，三等奖52件的好成绩，四类作品的获奖比例分别为48%、54%、52%、52%，均高出全省平均获奖率近20个百分点，居全省前列。成绩的取得既是对我市前期课程建设工作的高度认可，也是对今后提升我市课程设计与实施专业化水平的鞭策。

长期以来，我市一直坚持基础教育课程教学深化改革，在国家课程的校本化实施、特色课程建设等领域不断探索实践。

一是依托基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区建设，将上海市“提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究”国家级教学成果在我市落地推广，实现优秀成果的再研究再创新，探索出了我市课程领导力提升的有效实施机制和方法策略，指导各学校持续优化学校课程结构，设计适合学生发展的课程体系，增强学校课程的适应性和创造性。

二是依托威海市中小学特色学校建设，鼓励学校基于自身发展和学生成长，将学校特色教育理念转化为独具特色的校本课程，实现了国家、地方、学校三级课程的协调发展，形成了学校系统化、特色化的课程体系，呈现出书香校园、阳光教育、海洋教育等校园特色“百花齐放”格局，学校课程建设充分满足了学生个性化发展需求与多元选择。

三是加强国家课程校本化实施的研究与指导。深入贯彻落实国家课程方案和课程标准，扎实实施素养导向的教学评一致性研究，深化跨学科主题学习、大单元教学、教学述评等新课标新教材实施过程中重难点问题探索，用新理念指导学校不断完善学校课程规划方案、基于课程标准的课程纲要、单元教学方案、综合实践活动（与劳动）课程方案、校本课程方案的科学设计与实施，提升育人质量。

下一步，我市将深入推进国家级义务教育教学改革实验区建设，深化探索国家课程方案落地、课程标准落细、核心素养落实之道，发挥课程方案育人载体作用，推动课程建设水平再上新台阶。